让中华优秀传统文化在党校焕发新生机——平度市委党校践行习近平文化思想的探索-社区文化网

让中华优秀传统文化在党校焕发新生机——平度市委党校践行习近平文化思想的探索

习近平文化思想明体达用、体用贯通，为新时代传承发展中华优秀传统文化提供了根本遵循。习近平总书记指出，党校承担着为党育人、为党献策的重要职责。平度市委党校（社会主义学院）深入学习贯彻习近平文化思想，立足办学优势，在坚持马克思主义教学的基础上，把传承中华优秀传统文化摆到同等重要地位，锚定“两个结合”、深耕文化“两创”，推动中华优秀传统文化融入办学治校全过程，努力把党校打造成为传承中华优秀传统文化的坚强阵地。

一、找准定位，扛起党校传承中华优秀传统文化的使命

党校承担着为党育才、为党献策的重要职责，这两项根本任务与传承中华优秀传统文化具有天然契合性。在大力推进“两个结合”“两创”的时代背景下，弘扬传承中华优秀传统文化，为党校开展干部培训开启了崭新窗口。加强干部特别是各级领导干部中华优秀传统文化培训教育，不仅对提高其政德意识、家国情怀和执政能力极为重要，而且对于带动所负责地方、单位和领域贯彻落实习近平文化思想具有重要意义。平度市委党校由此确立把党校打造成为传承中华优秀传统文化坚强阵地的目标，明确“向内挖潜、向外借力”的内涵式发展思路，着力打造“风清气正的学府，锤炼党性的熔炉”。

二、搭建平台，汇聚传承中华优秀传统文化的载体资源

县级党校条件有限，必须借力借势。平度市委党校争取尼山世界儒学中心（中国孔子基金会秘书处）支持，创办全国首家县级党校孔子学堂，并以此为依托助力全市中华优秀传统文化传承示范基地创建。与中央党校、中国社会科学院、中国领导科学研究会、上海交通大学、中国实学会、山东省委党校等建立合作关系，聘请中央党校教授、“平语近人”节目主讲人王杰等担任特聘专家。同时整合本地书法、国画、中医、音乐等名家资源，推进传统文化进课堂，建立特色课程资源库。借助这些载体平台和文化资源，有效满足了开展中华优秀传统文化培训教育的需要。

三、强基固本，提升传统文化教学科研能力

只有能力“提”上去，“招牌”才能“亮”起来。平度市委党校将传统文化作为教学科研重要方向，鼓励教学科研人员结合专业特长深耕传统文化研究，围绕传统文化课程“讲什么、怎么讲、讲出彩”进行专题研讨，多次组织教职工赴曲阜、邹城等地学习交流。不仅培养形成了一支以高级讲师徐京利等为骨干的传统文化专业教学队伍，而且取得一批重要科研成果。近年来，3篇理论文章45天内在《学习时报》刊发，50余篇咨政成果获省市级领导批示，300余篇成果入选各级学术研讨会交流，44篇论文荣获一等奖。《用中华文化诠释宣讲〈共产党宣言〉》获全国儒学社团联席会议暨“走向新百年的儒学复兴”学术研讨会、山东社科论坛优秀论文，并受邀参加世界“阳明心学”大会作交流发言。

四、打造精品，构建传统文化课程体系

平度市委党校把中华优秀传统文化课程纳入精品课程体系建设总体规划，重点予以打造。围绕县级党校如何推动马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华融合贯通，由常务副校长王彬堂担任主编，组织编写《砥砺基层党校党性铸就初心——县级党校主体班次精品课选编》，由中共中央党校出版社出版，收入《增强文化自信建设现代文明——悠久灿烂的平度历史文化》《坚定文化自信厚植家国情怀》等精品课程，成为全国县级党校第一本校本教材，获评第六届“全国党员教育培训优秀读物”，得到省委组织部专门通报表扬。姊妹篇《磨砺精品课共画同心圆》同样突出文化课程建设，收入《用中华文化诠释宣讲〈共产党宣言〉》《天柱山摩崖石刻》《二十四节气》等文化类精品课程，获评“青岛市优秀社科图书”。

五、创新方式，推动传统文化融入干部教育

一是传统文化+党性教育。坚持以优秀传统文化助力教学实践，激发学员在感悟优秀传统文化中厚植家国情怀、坚定初心使命，被中央广播电视总台《新闻联播》宣传报道。二是传统文化+理论阐释。利用当地独特文化优势和生动实践，围绕党的创新理论、文化传承、信用建设等开展教学科研活动。三是传统文化+“四史”学习。把弘扬传统文化与党史学习有机融合，精心打造杨明斋、刘谦初、胶河战役、大泽山石雷战等“红动90分”系列精品课程，激励学员从革命先烈伟大事迹中感悟中华民族最深层的精神追求。同时创新开设“聆听平度建功平度”专题教学，推动文化“两创”成果更好转化为教学实效。四是传统文化+现场教学。开辟6条研学线路、17个现场教学点和9处教学实践基地，打磨《天柱山摩崖石刻》《二十四节气》等13堂地域文化现场教学课，组织主体班次赴曲阜、邹城开展儒家文化实地观摩，逐步成为集干部培训、现场教学、传统文化体验为一体的区域性合作办学新高地。

六、示范带动，让传统文化在基层落地生根

在“大抓基层”鲜明导向下，平度市委党校以“镇街党校”“市直分校”和新村教学点为抓手，构建“三级联动”教育培训网络。优秀基层党组织书记、“土专家”和老干部、老党员等群体积极性被充分调动，传承发展优秀传统文化的力量不断增强，打磨20余堂宣讲课程，赴市直部门、镇街等84个单位宣讲109场，累计培训4万余人次。创新设立党代表工作室、名师工作室、青年学习创新小组、“红动90分”宣讲团、“轻骑兵”小分队等平台，深入村社、学校、企业，走进“城市客厅”高铁站、“家门口”的电影院、社区“道德大讲堂”、中小学校等基层一线和群众身边，形成“社区老叟读国学，田园稚子诵经典”的生动场面。相关实践做法获评全省县级党校“综合创新类”优秀改革创新案例第一名，被提报推荐编入省委宣传部《山东文化“两创”实践案例汇编》，相关经验先后被中国教育电视台《教育新闻直播间》、《山东教育新闻》、青岛日报社新媒体客户端《观海新闻》报道推介。

（撰稿人：王彬堂平度市委党校常务副校长、校委会主任、平度市社会主义学院院长）