古现中心小学开展一年级常规习惯养成成果展示活动-社区文化网

播种一种习惯，收获一种品格。一年级是学生校园成长的起始阶段，更是行为习惯养成、文明品格塑造的关键时期。为落实我校“五味求真”办学理念，紧扣“五彩少年”培养方向，扎实推进学生行为规范教育，检验入学以来常规训练成效，激发学生自我管理意识，营造文明有序的校园氛围，我校教务处、政教处联合一年级组，开展一年级常规习惯养成成果展示活动。

告别懵懂的幼儿园时光，一年级小朋友正式踏入校园。开学以来，老师们立足“求真”育人内核，以培育德智体美劳全面发展的五彩少年为目标，悉心引导每一位孩子。孩子们从一开始不会端正坐姿、不会整理书包，慢慢学会静心倾听、规范举手；从课间追逐打闹，转变为轻声慢步、友善交往。课堂学习、课间活动、物品收纳、排队礼仪，每一项常规，都经过日复一日的练习；每一点进步，都是向着求真向善的成长跨越，凝聚着师生共同的坚持，也诠释着“五彩少年”品格养成的点滴过程。

本次成果展示活动在各班教室开展，一年级全体师生参与。活动集中展示课堂常规、文明礼仪、书包文具整理、课间行为规范等训练成果。端坐听讲、标准举手、整齐读书，展现良好课堂风貌；快速整理书包、分类摆放书本文具，锻炼自主自立的实践能力；礼貌问好、有序列队，彰显文明向善的素养底色。一个个整齐的动作，一张张自信的笑脸，全面展现出一年级学子践行“五味求真”，向着“五彩少年”目标奋力成长的丰硕成果。

本次活动，既是对前期习惯养成教育的集中检阅，也是孩子们展示自我、互相学习的成长舞台。活动旨在引导学生将规则意识内化于心、外化于行，在比拼中找差距，在展示中树自信，把求真的精神落实到一言一行。同时，以活动为载体，夯实学校德育常规工作，落实“五味求真”办学理念，助力“五彩少年”培育工作走深走实，持续推动学生良好行为习惯落地生根。

播下习惯的种子，收获成长的力量。本次常规习惯展示不是终点，而是好习惯持续坚持的新起点。愿一年级学子谨遵我校“五味求真”的办学指引，朝着“五彩少年”的成长方向砥砺前行，把良好习惯融入日常，以自律为伴，携文明同行，在校园向阳生长，奔赴美好的成长旅程！（通讯员：孙雪琳庄琳）