勤俭润童心，实践促成长 —— 长沙学院清禾支教社开展系列勤俭节约主题教育课堂-社区文化网

勤俭润童心，实践促成长 —— 长沙学院清禾支教社开展系列勤俭节约主题教育课堂

为弘扬勤俭节约中华传统美德，落实全国大学生 “勤俭节约” 宣讲相关工作要求，依托 “共青团・伙伴计划” 暑假爱心托管班平台，长沙学院清禾支教社 “禾风传俭” 宣讲团于 8 月下旬走进宁乡市东湖塘镇太平桥村情暖三湘耕读书院，面向乡村儿童开展系列勤俭节约主题课程。团队跳出传统说教式宣讲模式，融合情景教学、互动科普、手工实践等多元形式，把爱惜粮食、节约用水用电、废物循环利用的理念植入孩子们心中，让勤俭美德可听、可学、可实践。

图为宣讲团与孩子们的合照

本次系列课堂分为理论科普宣讲与动手实践两大板块。在 “节约小英雄的奇妙冒险” 主题宣讲课上，志愿者创设 “资源星球” 冒险闯关的故事背景，将抽象的节约知识转化为趣味闯关任务，充分调动孩子们的课堂积极性。课程围绕节约用水、节约用电、节约粮食三大模块逐层展开。

水资源科普环节，志愿者借助科普动画演示水循环全过程，开设 “节水小侦探” 互动辨析，通过展示各类生活用水场景，引导孩子们分辨浪费与节约行为，掌握日常节水小技巧。电力科普以 “电的旅行” 为线索，讲解电力生产输送全流程，设置 “对错牌大挑战” 游戏，孩子们通过举牌判断用电行为正误，记住随手关灯、善用自然光、空调设置 26℃等实用节电方法。粮食教育板块以古诗《悯农》诵读导入，讲述 “一粒米的旅行”，还原粮食播种、管护、收割加工的完整历程，搭配知识问答、情景比拼，让孩子们真切体会粮食背后劳动的汗水，树立爱惜粮食、拒绝浪费的意识。

图为香芋老师给孩子们进行勤俭节约的宣讲

课堂所学延伸至现实生活，课程结束后的就餐时间，不少孩子主动践行光盘行动，还有学生表示，会将课堂学到的节水节电小妙招分享给家人，实现 “课堂学习” 向 “家庭实践” 的转化。有家长表示，贴近生活的趣味课堂引导孩子主动理解节约内涵，远比口头说教更有教育效果。

如果说理论宣讲帮助孩子们建立节约认知，旧水瓶改造手工课则让循环利用的理念落地于指尖创作。在 “勤俭节约，变废为宝” 旧水瓶改造主题手工课上，志愿者以趣味谜语引出矿泉水瓶，借助绘本《怕浪费婆婆》娓娓讲述拒绝浪费、物尽其用的道理。考虑石膏绷带操作存在一定难度，团队采用分工创作模式，志愿者提前完成瓶身石膏素坯制作，再交由孩子们自由彩绘创作。

拿到半成品花瓶，孩子们拿起画笔颜料尽情挥洒创意，繁花蝴蝶、可爱小动物、个性纹样一一呈现在瓶身之上。支教队员穿梭课堂，鼓励孩子大胆创作，耐心启发思路。一个个普通废旧水瓶，经过改造蜕变为独一无二的艺术花瓶。孩子们高高举起自己的作品，兴奋地分享创作构思。“原来喝完水的瓶子不要扔，经过加工之后就可以变成这么好看的花瓶！” 一名小朋友拿着作品欣喜地说道。孩子们在动手创作中切身感受变废为宝的乐趣，懂得物资可贵、循环利用的意义。

图为圆圆同学的手工作品

从情景问答的知识输入，到动手改造的实践输出，系列勤俭主题课程摒弃空洞大道理，内容贴合乡村少年日常生活，做到听得懂、学得会、做得到。不少内向的孩子也逐步放下拘谨，踊跃参与课堂互动，在学习中树立节约意识。

据了解，长沙学院清禾支教社作为教育部学生服务与素质发展中心 2026 年全国大学生 “勤俭节约” 宣讲团入选团队，持续践行 “大手牵小手、小手连大家” 传播模式。青年大学生志愿者扎根乡村基层，以一堂堂鲜活生动的小课堂，在乡村孩童心中播下崇尚节约的种子，推动反对浪费、绿色低碳的良好风尚在乡村落地生根，用青春志愿服务助力乡村教育振兴，彰显新时代青年学子的责任与担当。（涂诗语周芯怡聂伊涵）