一语润疆土四同聚民心——塔里木职业技术学院推普实践团深耕南疆赋能乡村振兴-社区文化网

一语润疆土四同聚民心——塔里木职业技术学院推普实践团深耕南疆赋能乡村振兴

为深入贯彻新时代党的治疆方略，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据2026年“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践工作部署要求，2026年8月，塔里木职业技术学院“戍边同语・技能兴疆”沙海轻骑兵推普助力乡村振兴实践团奔赴南疆库沙新拜产业园区、一师七团、阿瓦提等地，开展为期10天的推普专项社会实践。该团队从全国1515所高校8117支申报队伍中突围，入选全国1010支国家级重点实践团队。实践期间累计开展各类活动20余次，服务各族群众1000余人，以通用语言搭建沟通桥梁，用青年志愿服务助力南疆文化润疆与乡村振兴发展。

图为实践团全体成员合影胡玥供图

立足“推普+语情问需”，校准精准服务新方位

秉持“调研前置、按需施教”理念，做实实践筹备与基层摸排工作。活动前针对性开展民俗礼仪、群众工作培训，打磨教学宣讲素材，细化岗位分工与安全预案。实践期间，深入村落、园区、连队及乡村巴扎开展走访摸排，累计回收有效问卷400余份、入户走访100余户，精准梳理基层中老年群众普通话沟通不畅、青少年课后语用场景不足、青壮年语言能力制约就业创业的语言短板。同时依托地方展馆开展实景研学，深挖南疆民族交融史与兵团奋斗史，明晰通用语言在兵地融合、民族团结中的重要价值，为分层分类精准推普校准实践方向。

图为实践团成员入户开展语言需求调研胡玥供图

聚力“推普+兵地同建”，打造融合共建新载体

实践期间，团队在下沉中丰富拓展兵地同建双重内涵：既做实新疆范围内兵团与地方的交融共建，也探索兵团与内地高校跨区域协作路径。学院以“行走的思政课”为契机，一方面同墩买里村、夏喀勒村等5地签约大学生社会实践基地，完成2处实践基地挂牌，深化本地兵地、校地结对；另一方面联动南京工业职业技术大学搭建校际协作渠道，打通边疆与内地实践育人纽带。立足基层不同群体岗位特点，精准开设差异化特色推普课堂：针对村社党员干部，开设“兵地同心正音课”；针对连队两委，开设“连队聚力通识课”。通过定点授课、长效浸润的服务模式激活基层文化阵地，筑牢边疆制度化、常态化推普育人载体。

抓实“推普+青苗同心”，激活少年成长新活力

面向300余名乡村中小学生，开设正音诵读、规范书写、普法乐学特色课堂，手把手纠正发音误区、规范书写习惯、普及语言文字法规，并为学生赠送定制练字本、画笔等学习物资500余份，夯实学习基础。同时创新推行“小小推普员”积分晋级与“小手拉大手”模式，引导青少年从被动学普转为主动传普；配套制作动画微课28节、朗诵音频42篇及积分认证体系1套，搭建线上学习渠道，补齐课后练习短板，稳步筑牢青少年通用语言根基，凝聚民族团结青春力量。

图为课上实践团开展“小手拉大手”活动胡玥供图

依托“推普+乡域同音”，涵养文化润疆新风尚

结合中老年群众慢节奏、体验式学习特点，开设“乡音润疆文化课堂”。课堂深挖兵团屯垦文化、南疆民族交融文化，通过经典红歌普唱、屯垦故事普讲、乡土文化普说三大特色形式，让群众在品读本土红色文化、民俗文化的过程中，纠正方言口音、规范普通话表达。结合中老年碎片化学习场景，定制兵团故事音频等特色数字素材，实现文化浸润与语言提升双向赋能。以通用语言传承边疆奋斗文脉、讲述民族团结故事，让推普不止于“正音”，更重在“润心”，以语言相融、文化相通持续涵养边疆文明乡风。

赋能“推普+产业同兴”，拓宽乡村振兴新路径

依托学院职教专业特色，聚焦南疆产业提质与群众增收需求，构建“通用语言+职业技能+助农增收”融合实践模式。针对库沙新拜产业园产业发展实际，面向园区5个连队近500名青壮年劳动力，依托农牧民夜校开展产业定向推普实训。围绕林果推介、电商直播、商贸对接、农机运维等高频就业场景，针对性规范产业专用普通话表达，配套制作教学课件40个，精准破解群众务工创业的语言沟通壁垒。助力学员以学促用、学以致用，切实将语言学习成果转化为产业增收实效，以语言赋能产业升级、以职教力量助力乡村振兴。

实践过程中，团队真情服务基层、用心助力群众，得到各族群众与属地部门充分认可，累计收到6封感谢信，彰显出推普润疆实践的实际成效与青年学子服务边疆的责任担当。实践凝练的“四同”推普模式产生示范辐射作用，为南京工业职业技术大学语言实践育人提供参考样本。

图为课后实践团与基层部分群众代表合影留念。陈锐铖供图

语通民心聚，业兴边疆盛。此次南疆推普实践结束后，塔里木职业技术学院将持续深化兵地融合建设，巩固基层校地协作基础，拓展和内地高校之间实践育人交流，持续推出定制化、精准化的推普惠民、文化润疆、技能兴疆志愿服务，发挥通用语言铸牢民族团结的纽带作用，为南疆高质量发展注入青年力量。（塔里木职业技术学院：胡玥袁雨曦杜晓聪）