普法-社区文化网

我是2025年11月13日到街道司法所报道的。12月4日，是“宪法日”。所长安排我给社矫人员普法。

普法，普什么？

不言而喻，应该是宪法。

“宪法，是一个国家的根本大法，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家的原则和国家政权的组织以及公民基本权利、义务等内容。”

这是我抄的学习笔记，觉得很拗口，也难记。

作为一名曾经的语文老师，我便以我认为简单的方式，给社矫人员讲课。

我讲，什么是宪法？一句话，宪法是一个国家的根本大法。

怎么理解？五个维度。也可以理解为宪法的五根“撑天拄”。

第一，适用于国家的全体公民。强调适用范围。有关国家工作人员的就职宣誓，就是针对宪法宣誓的。

第二，是特定社会政治经济和思想文化综合作用的产物。强调宪法的产生过程，其制定与修改有法定程序。

第三，集中反映各种政治力量的实际对比关系。强调宪法的基本内涵。

第四，确认革命胜利成果和现实的民主政治。强调宪法的基本属性。

第五，规定国家基本任务和根本制度。即，社会制度、国家制度的原则，国家政权组织、以及公民的基本权利和义务等内容。强调宪法的具体内容。

普法，是为了树立、增强社矫人员法治意识。法治意识的核心是什么？

核心是四个词、八个字：尊法、学法、守法、用法。

俗话说：干什么，像什么。

作为一名普法老师，我是这么想的。

首先，尊法。作为一个普法人，要尊重宪法，也要遵守宪法。树立牢固的宪法意识，你自己没有对宪法的尊重，你怎么普法？这是上好课的前提。

第二，学法。人，非生来就是一个法律人。只有通过学习，由陌生到熟悉，你才你能讲好宪法。我们师范生都知道，要给学生一杯水，老师自己必须要有一桶水。否则，老师只能是“半瓶子水”，听着晃荡，实际上一窍不通。

第三，守法。尊重宪法的同时，作为一个普法人，你要遵守宪法，在宪法的框架下规范自己的言行，做一个法律上的明白人。把自己的学法成果，转化成为社矫人员看得见、摸得着的行动，让他们从你身上看到宪法的威力。孔子说“道不远人”。千万不可，说一套，做的是另一套，自相矛盾、

第四，用法。实践出真知。单纯的说教是不行的。作为一个普法人，尊法、学法、守法，最后要落实到具体的行动上，而不是单单停留在课堂上，停留在口头上，做语言的巨人，行动的矮子。还要，用行动捍卫宪法的尊严，敢于和坏人坏事做斗争，坚决捍卫宪法的尊严与权威。

当然，作为一名特殊场合的心理咨询师，我也不忘用积极的方式，引导社矫人员：千万不要把心理问题与思想道德问题混为一谈，眉毛胡子一把抓。这不是一个小问题！

自然，我绝无自我卖弄的意思。这是一个基本常识。（何皓）