“复”之有道 “研”之有效——烟台高新区第二实验小学五年级数学组组织复习课主题教研-社区文化网

“复”之有道 “研”之有效——烟台高新区第二实验小学五年级数学组组织复习课主题教研

社区文化网6月20日讯（刘美静） 为提高教师们对复习课教学的认识，探讨如何更有效地组织复习课，确保学生能够巩固已学知识，查漏补缺，同时激发他们的学习兴趣，以增强复习课的吸引力和有效性，近日，烟台高新区第二实验小学五年级数学组组织了复习课主题教研。

此次数学教研活动以“如何开展复习课，提高复习效率”为主题。首先教研组长李冉冉老师对如何上好复习课进行了剖析。小学数学复习的过程是帮助学生查漏补缺、完善知识结构、贯通数学思维和提升数学能力的过程。复习课教学如果忽视，容易暴露出了“碎片化”的问题：如果复习课只注重知识点的反复记忆，逐个习题的反复解答。整个课堂教学看似顺利，学生对知识掌握牢固，但由于缺乏整体视角架构下的教学设计，尤其缺失知识体系和数学模型的整体建立，严重制约了学生思维和能力的发展。可见，从“碎片化”到“整体性”的教学设计尤为重要。

活动中，老师们结合同学们的易错点整理丰富了错题集，在复习题的选择上注重考查学生不断发现问题、分析问题、解决问题的能力，要联系生活实际，引导学生解决真实的数学问题，突出数学学习的应用价值。

追光而遇，沐光而行。在期末复习的关键阶段开展复习专题教研，为老师们提供了相互借鉴、互相学习的机会，让复习课有思路可循，有章法可依。勤思笃行研相长，蓄能积势臻致远。复习课的探索之路还很长，老师们必将研思同行，全力以“复”。（通讯员：李冉冉）