创客助力“双减” 科技点燃梦想——烟台经济技术开发区第四小学创客教育成果璀璨绽放-社区文化网

创客助力“双减” 科技点燃梦想——烟台经济技术开发区第四小学创客教育成果璀璨绽放

社区文化网5月29日讯（刘美静） 在科技如雨后春笋推陈出新的现代，小学创客教育以其独特的魅力，正在发挥着培养学生创新创造思维能力的根基作用。烟台经济技术开发区第四小学十分重视创客教育，为了全面开展创客教育，学校投入大量资金建设创客空间。创客空间配备了3D打印机、机器人编程设备、电子元件等各种工具和设备，为学生提供了一个探索创新、实践创意的平台。在这里，学生可以自由组队，发挥想象，通过动手操作实现自己的想法，真正体验到创新的乐趣。

学校积极组织学生参与各种创客竞赛活动，为学生提供更多的展示才华和交流学习的机会。在2023年烟台市中小学生创意编程与智能设计大赛中共有33名同学获奖，其中一等奖7人，二等奖22人，三等奖4人，学校荣获优秀组织奖；在2024年烟台市中小学生信息素养提升实践活动比赛中，获得一等奖，二等奖各1名，学校荣获优秀组织奖；在烟台市2023年校园影视作品创作大赛中获得一等奖1名，学校荣获优秀组织奖。这些活动不仅激发了孩子们的创新热情，也让他们在竞争中不断进步，在合作中共同成长。

创客教育的开展不仅促进了学生的个性发展、创新能力的提升，也对整个校园文化产生了深远的影响。学校的氛围变得更加活跃，学生们在课间和课后经常聚在一起讨论创意、交流想法，形成了一个良好的创新氛围。老师们也积极参与创客教育的探索和实践，不断更新教育理念和方法，使教学更加贴近时代需求和学生实际。

值得一提的是，创客教育还促进了家校之间的紧密合作。家长们纷纷表示支持学校的创客教育，积极参与学校的各项活动，为学生提供必要的支持和帮助。这种家校合作不仅有助于学生的健康成长，也提高了家长对教育的满意度和参与度。

展望未来，烟台经济技术开发区第四小学将继续深化创客教育的开展，不断完善创客空间的建设和管理，加强创客教师队伍的建设和培训，推动创客教育与其他学科的深度融合。相信在全校师生的共同努力下，创客教育将成为学校的一张亮丽名片，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才做出积极贡献。（通讯员：胡晓寒）