烟台高新区阳光幼儿园携手童恩教育开展数学工作坊第一期研讨会-社区文化网

烟台高新区阳光幼儿园携手童恩教育开展数学工作坊第一期研讨会

社区文化网5月20日讯（实习生蒋伟华）数学活动在幼儿园教育中扮演着重要的角色。为进一步推进幼儿数学活动的开展，提高数学区域材料投放的适宜性、有效性，激发幼儿玩数学、做数学、用数学的兴趣，烟台高新区阳光幼儿园于2024年5月16、17两日携手童恩教育，以“遇见数学”为主题开展了童恩数学工作坊第一期研讨会。省市区内二十多所幼儿园园长及骨干教师走进高新区阳光幼儿园，共研数学、共享智慧。

研讨会伊始，邀请山东女子学院学前教育专业教授，山东省幼儿园游戏试验区省级指导专家，山东省学前教育学会家庭与社会教育专业委员会主任徐伟老师进行专题讲座。徐老师从理念高度上提出了当前幼儿园数学应该持有的一些观点，更运用众多真实的案例，图文并茂指出了现在幼儿园数学领域中教师指导策略的问题，并给出了非常具体的，实操性很强的解决方案。

结合《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认识目标及关键经验，南京全人教育研究院副院长，南京市鹤琴幼儿园教研指导专家组成员励旻琦老师，以研中学的方式引发教师思考幼儿学习数学的特点。并以数与量，以及排序为例，全面详尽地讲解了数学学习的关键经验，引导教师理解幼儿学习的关键经验和发展路径，共同研究每一份区域游戏材料，有效促进幼儿数学经验的建构与递进。

研讨中，高新区阳光幼儿园的教师们结合班级幼儿实际情况，从数学区域环境创设、空间划分数学概念、材料的关键经验、价值深入及投放等方面进行实操性的学习及研究，在“讲解+演示”中全方位展现对数学引导策略的思考。观摩时则认真聆听，仔细研究开拓数学区游戏组织的思路，从材料的丰富性、游戏性层次性、引导性等关键原则进行思考和借鉴，沉浸观摩，共享经验。

两天的研讨中，专家随时随地的策略支撑、理念指导和思路点评，让参会的全体教师时刻保持教育清醒，深入研究数学区域游戏创设，以支持幼儿数学的学习，使他们能感受到数学的趣味与奥秘。

智慧交流，聚力成长。此次研讨之旅，老师们共同见证了多样、丰富的材料，为幼儿数学能力发展提供的保障，也成就了教师在思维碰撞中的互学互长。烟台高新区阳光幼儿园将以此次活动为契机，将材料充分、智慧地利用起来，在情境游戏和实操互动中促进幼儿逻辑思维能力、理解能力等方面的发展，为学前数学教育领域的长足发展注入成长活力。（通讯员：董珍王明明）