以研促教以“教”启思——烟台市莱山区小学开展道德与法治学科教研活动-社区文化网

以研促教以“教”启思——烟台市莱山区小学开展道德与法治学科教研活动

社区文化网4月29日讯（刘美静） 集体研“德”，教学有“法”。为进一步提升学校道德与法治学科教师专业素养，构建扎实有效的道德与法治课堂。近日，烟台市莱山区实验小学承办了莱山区小学道德与法治学科教研活动，本次活动的主题是“基于教师素养提升的精品课范式探索”。

课例展示

烟大附小任志杰老师执教的现场课——《统一是历史大势》。在教学中，任老师注重创设真实情境，联系学生的生活经验。教学内容层次清晰、设计巧妙，课堂生动有趣，展现了老师扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验。

观课评课

课例展示后，参加活动的各位老师对任老师的课进行深入的分析点评。老师们畅所欲言，分为四个小组进行探讨，在教研员刘建梅主任的带领下，共同从课堂观察中梳理本堂课的教学设计，从教学情景线、教学任务线以及学生活动线的不同角度展开深入分析，探究任教师的课堂建构。各组老师激烈讨论、交流，提出要对重复教学资源进行了取舍，结合本堂课的教学效果，保留能促进学生核心素养的有效教学环节，让教学有逻辑性。

在场老师们受益匪浅，通过本次教研，老师们明晰了如何评价一节课，更重要的是清楚了如何去构建一堂道德与法治课。纷纷表示将以此次教研活动为契机，不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

常言说：“师指一条路，烛照万里程”，教研员刘建梅老师以“基于教师素养提升的精品课范式探索”为主题开展交流，对于课程如何架构提出明确指导。为促进莱山区小学道德与法治学科工作有序、高效开展，明晰了学科建设的路径。课堂的打磨与呈现，倾听与研讨，是教师成长和进步的阶梯。希望老师们继续深研新课标，根据情景线、任务线和活动线三线并行构建课程，落实立德树人的教育理念，促进教育教学工作高质量发展。

春日共研，道法润心。本次教研活动，对进一步提升莱山区道德与法治学科教师探索思政课高质量实施范式的能力，具有重要意义。下一步，区教研室将继续引领教师深耕课堂，在新课标的引领下，聚焦学生核心素养，推动高效课堂建设向更实、更深的方向发展。（通讯员：杨钰琪）