烟台市莱山区院格庄中学到宝鸡市三迪中学开展送课交流研讨活动-社区文化网

烟台市莱山区院格庄中学到宝鸡市三迪中学开展送课交流研讨活动

社区文化网4月17日讯（赵晓雪） 为扎实推进课堂教学改革，让以学生自主学习、合作探究为主的混合式学习自主课堂遍地开花，结出丰硕的成果，日前，烟台市莱山区院格庄初级中学应陕西省宝鸡市三迪中学的邀请，派出学校优秀的骨干教师梁春超到三迪中学送课交流学习。

梁春超老师风尘仆仆从山东烟台来到陕西宝鸡市三迪中学后，采用理论与实践相结合的方式，深入课堂进行观摩评课并进行了为期三天的小组建设指导工作，为三迪中学混合式自主学习课堂建设传经送宝。

4月9日上午，在三迪中学学校一楼会议室，梁春超老师为智慧班全体教师进行了专题培训。三迪中学七年级组长王晓鸿、宝鸡文理学院大学生创新创业导师及宝鸡基础教育混合式教学研究中心副主任孙海、宝鸡基础教育混合式教学研究中心专家组成员高菲、驻校老师范倩文及全体智慧班教师参加了本次培训。梁老师从烟台市莱山区院格庄初级中学班级文化、建设思路、建设策略、实践成效等四个方面进行讲解，并强调班级文化建设是形成该特有本质属性的，区别于其他集体组织文化的建设过程，提出了“一位二促三提四助”的“1234”建设思路与班级小组文化建设“7”步走策略，从而推动学生学习主动性增强，助力信息化课堂改革整校推进。会后，各位班主任及老师与梁主任进行面对面的探讨交流。

4月9日下午、10日、11日，梁春超老师走进教室进行分组实践，指导教师将学生按照学情、学生意愿、性格等综合因素分组，每组7-8人，采取“E+T”字型座法，每个小组要做到事事有人做、人人有事做，主要从纪律、卫生、学习、作业、心理等方面进行分工管理。根据“组内异质、组间同质”的原则，建立一对一学习帮扶小队，并对各班各组小组长进行培训，小组长要能带领组员一起制定组名、组训，要能发挥自己的引领、监督、检查、帮助、组织和激励评价的作用。通过丰富多样的互学互助互监督形式，促成学生之间良好的人际关系，培养合作能力和团队精神，达到乐学的境界。

此次烟台市莱山区院格庄中学到宝鸡市三迪中学的送课交流研讨活动，为三迪中学有效地开展混合式学习自主课堂送去了宝贵的经验和做法，深受三迪中学全体师生的喜爱，同时也达到了笃行致远,东西两校共成长的良好效果。（通讯员：李志文唐安平）