烟台高新区第二实验小学四年级数学组参加同课异构活动-社区文化网

社区文化网4月8日讯（赵晓雪） 4月3日，烟台高新区第二实验小学四年级数学组参加区教研室组织的“同课异构”系列教研活动，促进教师专业化发展的同时，推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领，为进一步提高数学课堂实效打下坚实基础。

“同课”是基础，“异构”是发展。“同课异构”鼓励每位教师对教学内容和方法展开更深层次的思考，进行丰富而又充满智慧的教学实践。

本次教研活动中，三位老师从学生的已有知识和经验出发，借助前测科学合理地选择学习素材，设计数学活动，使学生在理解知识、掌握方法的同时，积累操作与思维的活动经验，促使每一个学生都能深度参与到数学学习活动之中，并获得应有的发展。（通讯员：赵璐璐）