烟台高新区四年级数学开展“同课异构展风采观摩研讨促成长”活动-社区文化网

烟台高新区四年级数学开展“同课异构展风采观摩研讨促成长”活动

社区文化网4月7日讯（赵晓雪） 为强化校际间的交流合作，发挥骨干教师和教坛新星的示范引领作用，促进数学教师专业成长，4月3日上午，烟台高新区四年级数学同课异构活动在烟台高新区实验小学开展，全区小学四年级数学教师参与活动。

此次同课异构的内容是四年级数学下册《2、5的倍数》，第一节授课的是烟台高新区实验小学张良晓老师。张老师从玩游戏引入课堂主题，接着张老师让学生观察百数表上的数字，思考2和5的倍数特征。通过系列数字的分析归纳，在老师的引导下，学生交流合作，循序渐进地掌握2和5的倍数特征。课堂上张老师重建课堂结构，创新教学方法，以学生为主，采用小组合作交流的形式，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，让学生在讨论中发现问题、解决问题。课堂气氛活跃，师生互动积极，一堂精彩的数学课得到了听课老师的认可！

第二节授课的是烟台高新区第二实验小学赵璐璐老师。赵老师用复习旧知导入新课，激发学生的学习兴趣，也活跃了课堂气氛，她引导学生通过五步教学法：列举－观察－猜想－验证－结论，得出了5的倍数特征，然后大胆放手让学生根据探究5的倍数特征的方法小组合作探究2的倍数特征，让学生不仅知其然，更知其所以然。让学生做课堂的主人，在活动中达到教学目标的同时，也提升了学生的核心素养。

第三节授课的是烟台高新区益文小学王少艳老师。王老师用魔术引入课题。新颖独特的导入方式集中了学生的注意力，提升了学生的学习兴趣，拉近了师生之间的距离。课堂上，王老师用鼓励性的语言，欣赏的眼光，抛问题、留时间，让学生在观察、思考的空间里自主发现问题、解决问题，学生在游戏中轻松愉悦地学到了知识。

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。本次活动，为教师展示交流、互相学习搭建了有效平台，他们将带着自己的思考与收获，继续以赤诚之心、昂扬之姿、奋进之势，在日后的教育教学中持续深耕课堂，教以潜心，研以致远，且思且行，一路成长……（通讯员：徐晓楠）