烟台经济技术开发区第八初级中学：建立全员育人导师制-社区文化网

社区文化网3月30日讯（贾晓彬） 为了贯彻落实教育“立德树人”的根本任务，充分发挥教师育人职能，努力践行“全员育人、全面育人、全程育人”的教育理念，烟台经济技术开发区第八初级中学建立全员育人导师机制。

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提高认识，统一思想。该校积极召开教职工大会，传达学校实施全员育人导师制的方案，使教职工充分认识到全员育人导师制对学校科学管理、促进学生全面发展以及创办学生喜欢的学校的重要意义。班主任召开“全员导师制”主题班会，让学生充分了解“全员导师制”的意义和活动方法，动员学生积极主动参加。

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“让所有的老师都成为导师，让所有的学生都有导师”是全员育人机制的目标。班主任组织导师和学生进行双向选择，并在整合学生和导师意向的基础上，根据学生的个性需求和导师的特点，确定学、导关系。

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认真严格开展学、导工作。导师认真填写受导学生信息卡，每月至少与受导学生沟通一次。该校还建立《全员育人导师考核评价表》，对导师制开展情况进行考核，定期组织会议，对于开展成效显著的教师和班主任进行表扬，共推全员育人制的发展。

通过全员育人导师制，能够让师生进行平等、真诚的沟通，促进全体学生全面发展、健康成长，从而构建和谐的师生关系，建设幸福校园，让师生共享教育幸福！（通讯员：唐冰）